范世琪居来提也终于和大家见面了，我们快来这套书都有什么“魔力”吸引了众多的小朋友和家长吧！

　　说起《小羊上山》，不得不提主编孙蓓老师，孙蓓老师曾是新概念英语的第一任责任编辑，深耕汉语分级读物领域十几年，发表了相关论文，策划和创作了三套儿童汉语分级读物，分别是《迪士尼宝宝自己读》《迪士尼我会自己读》和《小羊上山》。

　　为中国的孩子们出版汉语分级读物，让刚刚开始识字和学习独立阅读的孩子们有合适的书看，已经成为了孙蓓老师的初心和使命。从IP到原创，孙蓓老师可以说经历了拓荒者的辛苦。

　　《小羊上山》是孙蓓老师主编的纯原创的汉语分级读物，无论是故事还是每一幅画，都是精心创作的，是为中国孩子量身打造的地道的汉语分级读物。

　　怎样算量身打造呢？那就是，故事里的一字一句，插图里的一笔一画，各种细节都要考虑到，这套书是给中国小朋友看的。举几个例子。

　　这页描绘的是典型的北方传统过冬时的样子。热乎乎的炕头，辣椒串，年画，窗花，纳鞋底，虎头鞋，大花棉被……妈妈唱着歌谣：“狗儿，狗儿，你好好睡上一大觉。”

　　《小羊上山》从一开始就建立了一套完整的分级体系，前8级针对学前阶段，每级增加60个汉字，由易到难，循序渐进，让孩子零基础也可以轻松上手，并且在进阶的过程中没有负担。

　　第1级有60个核心汉字，第2级有120个核心汉字，第3级和第4级分别是180个字和240个字。读完了前4级孩子就能潜移默化地认识240个字，更重要的是孩子的自主阅读能力也大大提高了。

　　第1级只有60个汉字，孩子认识十几个汉字就能读懂一个故事了。比如第1级中的《小小的，大大的》，仅用十五个字就完成了一个精彩的故事。

　　接下来再看一下第2—4级的内文，可以说《小羊上山》真正体现了循序渐进的过程，符合孩子的身心发展规律和阅读规律，这样孩子才能一直保持阅读的自信，不会产生畏难情绪。

　　新出的第4级中，在第3级180字的基础上又增加了60个字，用240个儿童阅读常用核心字，写了10个生动的故事。

　　大家不要小看增加的60个字，因为《小羊上山》每上升一级，每增加60个字，故事的深度和广度都会大大扩展。

　　第3级刚上市的时候，有的妈妈就信心满满地认为，孩子前两级读得那么优秀，第3级只是增加60个字，对孩子来说可能很简单。

　　给孩子读之后才发现，“字的难度不大，故事长度难度大一些”，还是比较有挑战的。

　　虽然每级增加的是60个字，但可以说的东西更多了，每个故事的文字量可能就会增加几百个，故事的主题也会更深刻、更细腻。也就是说，故事容量和内涵会随着每级字数的增加而不断“升级”。

　　第4级也是一样的道理。增加60个字以后，孩子要学的，绝不仅仅是新的名词和动词，而是要接触更复杂、更高级的句式，要开始理解句子里的各种逻辑关系。比如，在第4级第7册《龙的图书馆》里，

　　但第4级因为有了“比”字，就可以正儿八经地说“比较”的句子了，比如第5册《老头子是不会错的》。

　　这些表达方式对大人来说早已司空见惯，但孩子在这个阶段，正需要通过学习这些规范的表达，建立清晰、顺畅、符合逻辑的思维方式，这对以后的阅读理解、口语表达和写作是至关重要的。

　　《小羊上山》字表中的每一个字都是精心挑选的，参考了儿童阅读语料库和小学语文课程标准等材料，选取的都是儿童阅读中常用的核心字。

　　先设置字表，再根据字表编写故事的设定也非常有趣，这大大增加了创作的难度，但是对于孩子来说，却大大降低了阅读的难度，让孩子可以自己独立地阅读。

　　这些核心汉字在10个故事中反复出现，孩子在阅读中既可以提高自主阅读能力，还能潜移默化地牢牢记住这些汉字。与传统的识字方式不同，分级阅读可以让孩子在阅读中识字，在故事中这些汉字被赋予了意义，变得生动起来，不再是孤零零的了，有助于孩子养成“整体认读”的好习惯，阅读速度也就提上来了。

　　孩子需要从小接触不同文学题材的故事，这非常有利于拓宽阅读面和知识面，培养文学素养，为今后的文学鉴赏能力打好基础。

　　在这方面，《小羊上山》也在努力开拓创新。《小羊上山》涵盖了众多适合孩子的文学题材，比如原创故事、经典童话、科普故事和生活类故事等，第3级中加入了新颖有趣的“对对子”和日记体，第4级还加入了朗朗上口的儿童诗、散文诗。

　　第4级第8册《红叶子，黄叶子》就是一首儿童诗，它赞颂了秋天的美景，抒发了对丰收的感激之情，语言优美，读起来朗朗上口。

　　通过阅读儿童诗，孩子可以体会诗歌中蕴含的独特情感，获得观察生活的独特视角，感受生命的诗意。

　　散文诗同时兼有“诗”与“散文”的特点，在形式上，它不像诗歌那样，严格讲究押韵和节奏，却具备了诗歌的情感。

　　《我想长大》就是用这样的形式，结合独特的“童言童语”，抒发了主人公对“长大”的困惑、渴望和思考，相信可以引起小朋友的共鸣。

　　《小羊上山》中故事的主题更是丰富，包含天文科普、亲情启蒙、想象力培养、数字认知、探索自我……下面请大家欣赏《小羊上山》故事主题“大赏”。

　　除了体裁的创新，在主题和思想内涵方面，第4级的故事也开始走向更广阔的天地，触及更“深度”的话题，比如传统文化、孩子的人身安全、校园里的人际交往、反对校园霸凌、帮助，等等等等。

　　如今，传统文化在教育领域越来越受到关注。孩子通过了解传统文化，可以形成文化认同感，树立文化自信。

　　《小羊上山》同样非常重视对传统文化的介绍，第4级第4册《大米王国做五花饭》就用一种非常生动活泼的形式，介绍了壮族“三月三”做五花饭（五色糯米饭）的习俗。

　　值得一提的是，“壮族三月三”和“五色糯米饭”还是珍贵的非物质文化遗产呢。

　　在这个故事里，“大米王国”里的新米和陈米，变成了活生生的大米小朋友和爷爷奶奶。在“三月三”这一天，他们要一起完成一个任务：做出像花儿一样好看的“五花饭”。

　　而这本书的画家陈佳熙也独具匠心地，让大米穿上了壮族人民的传统服饰。在上面这幅图中，画家特地突出了壮族的稻作文化，还把染色的容器画成了梯田的样子。一眼望去，风景是不是很美呢？

　　第4级第3册《不爱说话的小光》着重探讨了“内向性格”的问题。如果你的孩子性格比较内向，或者你身边有性格内向的孩子，你也担心“内向”会影响他们的发展，那么这本书可以给你和孩子一些启发。

　　正如书名所说的，主人公小光是个不爱说话的孩子，在校园里不敢和陌生的老师打招呼，课堂上站起来说话会紧张……

　　但这就说明小光是一个胆小的孩子吗？当然不是！有一回，他看到同桌明明被欺负，在内心挣扎了一番之后，他终于主动去找他害怕的校长帮忙，勇敢地突破了自我！

　　原来，“内向”并不是一个毛病、一个缺点，它只是一种性格，没有好坏。内向的孩子也可以学会勇敢。

　　最后，小光也对自己释然了，他开始接纳自己“不爱说话”这个特点，还跟同桌明明成了好朋友。

　　另外，这个故事里还出现了明明被欺负的情节，涉及到“校园霸凌”的问题。这些情节也让小朋友们明白，如果遇到类似的情况，一定要及时向老师、家长求助，这样才能最大限度地保护自己。

　　第4级第2册《了不起的多多》讲述了主人公多多被坏人带走、最后机智脱险的故事。通过阅读故事，孩子不仅可以和多多一起，体验紧张刺激的一天，还可以学到重要的安全常识。

　　多多因为没有听奶奶的叮嘱，在楼下玩的时候，被新鲜有趣的玩具飞机吸引，主动跟陌生人说话，结果被坏人带走了！

　　但幸好他是个非常机智、冷静的孩子，在险境中准确地抓住时机逃跑，还打了110报警，最终平安回到了父母身边。

　　孩子的安全问题，必然是家长们最关注、最感觉揪心的问题了。多多引人入胜的故事，最关键、最核心的一点，是教导孩子如何预防，不要陷入多多那样的险境：

　　不要一个人出门，不要离开安全的范围，不要和陌生人说话，不要轻信他人；万一真的遇到危险，要想办法求助、打110报警。相信孩子读了多多的故事之后，会将这些规则谨记在心。

　　第4级第9册《小树和小宝贝》是一个非常特别的故事，它运用双线结构，讲述了小树和小宝贝孕育、成长的过程。

　　“我是怎么来的？”这是许多孩子会问的问题。这个故事就从科普的角度解释了，孩子由爸爸、妈妈的“小种子”发育而成，是从妈妈肚子里生出来的。

　　不仅如此，它还从爱和亲情的角度告诉孩子：你是爸爸妈妈爱的结晶，是我们心爱的宝贝。听到这样的回答，孩子会觉得自己是被爱的，心里会有满满的安全感和归属感。

　　为了更形象地解释孩子的孕育、成长，这个故事安排了两条线索，用小树的成长和小宝贝的成长做比较：

　　它们一开始都是“小种子”，住在黑黑的地方，后来见到了外面的世界。他们得到了阳光、雨水的滋养，在各自的妈妈的关爱下长大。最后，他们相遇了，还成了好朋友。

　　借助这种“双线结构”，这个故事想告诉孩子的是，我们的成长就和小树一样，需要爱的呵护，也会经历风雨、经历受伤，但只要坚强地挺过去，就可以成长为独当一面的大人。

　　第4级故事不仅走进了校园，还走向了更广阔的天地，开始触及一些意义深远的社会议题。第4级第7册《龙的图书馆》就是一个很好的例子。

　　这个故事的主人公，是图书馆的馆长——龙，和“我”，一个热爱读书的小女孩。因为爱看书，他们成了好朋友，小女孩也从龙那里学到，阅读使人快乐，而开图书馆是为了带给更多人快乐。

　　在龙馆长的感染下，“我”开始关心一群“特殊”的读者——一些眼睛看不见的孩子。

　　有一天，盲人女孩小叶来到图书馆，主人公“我”没有因为她看不见，就劝她离开，而是决定专门读书给小叶听，因为“我”相信，每个人都有权享受阅读的快乐。

　　龙也被“我”的爱心感动，决定为这些盲人孩子再多做一件事。是什么事呢？书的最后会告诉你答案。

　　盲人孩子和我们一样，需要阅读的滋养，需要书为他们打开新的世界；除了生理上的障碍，他们和我们其实没有什么不同，可面临的难处却比我们多得多。

　　哪怕我们和孩子真正能做的很少，但仅仅意识到这一点，就会让孩子心里变得更加柔软，他看待世界的眼界和格局，也会变得不一样。

　　第4级还选取了两个非常经典的儿童文学名著故事：安徒生的《老头子是不会错的》（第5册）和王尔德的《巨人的花园》（第6册）。

　　在《老头子是不会错的》这个故事中，我们可以看到，一对贫穷的老夫妇如何凭借乐观的心态，凭借彼此之间的爱与信任，让把艰难的生活过得充满希望。

　　《巨人的花园》则讲述巨人因为自私自利、拒绝让孩子进花园里玩，导致花园陷入了漫长的冬季；这个故事让孩子明白，只有敞开胸怀和他人分享美好，才能拥有真正的快乐。

　　《小羊上山》第4级虽然只用240个核心字创作，但在经典名著改编这方面，会尽可能选择既深刻、又有趣的第一流作品，为的就是引领孩子走进世界经典文学的殿堂，让孩子刚开始阅读的时候就可以“取法乎上”，和世界级大师对话，提升精神境界和世界格局。

　　或许因为《小羊上山》的作者都是爱书之人，所以“热爱阅读”也成为第4级的重要主题。

　　这些故事可以将主人公对书的热爱传递给孩子，鼓励孩子努力学习阅读，通过读书，看见更广阔的世界，拥有“书香人生”。

　　《小羊上山》之所以要为第4级故事设置如此丰富、深刻的主题，是因为这套书不仅要让孩子学会阅读、爱上阅读，更要让孩子通过早期阅读，滋养心灵，树立积极正面的价值观。

　　通过阅读，孩子可以成为更棒的自己，学会自我接纳、自我保护，关心别人，热爱祖国，开阔心胸，保持乐观。这就是阅读真正的意义所在，衷心希望《小羊上山》的每个小读者，都可以在阅读中不断成长！

　　《小羊上山》虽然是分级读物，但是在插画上也是精益求精的，并没有因为其功能性，牺牲掉艺术性，插画都是由国内外知名插画师精心绘制的，真正做到了功能性与艺术性俱佳！

　　《小羊上山》第4级又有国内外几位优秀的新画家加盟，而为1～3级创作过插画的“老”画家们，在第4级也继续大放异彩。在他们的共同努力下，第4级的插画水平又上了一个台阶！下面就让我们一起来认识第4级的画家们！

　　在前3级故事里，谜瑚的《白云白云飞飞》和《月亮公主》就凭借温馨、梦幻的画风，给读者们留下了深刻印象。在第4级，她画的又是一个充满梦幻色彩的故事——《巨人的花园》：

　　巨人把孩子们赶出花园以后，花园陷入了漫长的冬天。而画家也非常准确、巧妙地刻画出，巨人心里就像冬天一样孤寂……‘

　　后来，巨人的心终于融化，决定让孩子们进花园里玩，还把一个孩子抱到了树上。这时，画面的色调也变得暖暖的，充满幸福感。

　　一菡也是陪伴我们走过了1～3级的画家。在第4级里，她又创作了《小树和小宝贝》《我想长大》两本书的插画。她一直在不断尝试创新，在这一级里也带来了新的惊喜。

　　她用一种细腻而又写实的方式刻画人物，这些人物看起来仿佛就是我们身边的人，那么朴实，又那么充满灵气，给人莫名的感动。

　　苗桑是第4级新加盟的插画家，她曾与英国的Nobrow及其姊妹出版社Flying eye books出版社合作，出版绘本。这次她为第4级故事《老头子是不会错的》创作了插画。

　　看，她笔下的大米多么灵动，而且她还在画面中非常用心地加入了各种壮族文化元素，值得细细地品味。

　　阿列克谢·切列帕诺夫（Alexey Cherepanov）是来自乌克兰的优秀插画家，他的作品《月亮鱼与月亮》曾入选“世界插画奖”长名单。这次他为第4级《木木的生日礼物》绘制了插画。

　　他的画风清新脱俗，温暖治愈，在不经意间流露出温柔的情感，人物的每个举手投足都那么自然流畅。而且他的刻画非常细腻，你看，他还特地画出了落在地上的叶子和花瓣呢。

　　致力于孩子零基础培养独立阅读习惯，可不是说说而已。这里还为孩子精心准备了许多好帮手。

　　每本书后面都附有有趣的读后小游戏，有备受孩子喜爱的迷宫、组词、连线等，形式丰富的小游戏注重对孩子逻辑思维的培养，可以让孩子在读完故事以后，通过做“小游戏”，巩固学到的语言知识，建立阅读自信和成就感。

　　比如这个小游戏，是让孩子根据图片和句子意思，选出正确的词语，不仅加深了孩子对“生气”“喜欢”“怕”这几个词语的理解，还可以帮助他们认知、识别情绪，而“识别情绪”也是孩子学习情绪处理的重要一环。

　　让孩子通过阅读文字，判断人物的情绪。这是孩子学习阅读，需要具备的重要能力。

　　相信这些精心设计的小游戏，可以让孩子在阅读过程中发现更多乐趣，也随着能力的增长，建立更多自信！

　　在《小羊上山》第1—4级的书中都附有家长手册，详细介绍了《小羊上山》的使用方法，手把手教家长带孩子阅读《小羊上山》，干货满满。

　　为了增加阅读的仪式感，让孩子的独立阅读更加有成就感，第1—3级每本书后面都带有可以剪下来的小奖状。

　　第4级更是对奖状进行了升级，配备了10册合一的奖状，孩子每读完一本书，就可以给奖状上对应的封面图贴一个“赞”，这样可以鼓励孩子集齐10个赞，也让他们在这一过程中获得满满成就感。

　　书后还附有可以剪下来的字卡，一面是汉字一面是词语，10册书的字卡就是本级新增的60个字了。这些字卡的用处可是很大呢！家长不仅可以带着孩子识字，还可以带孩子做一些字卡互动小游戏，增加识字的乐趣。

　　另外还有家长们心心念念的字表海报，对本级新增的汉字进行了汇总，可以帮助孩子检测学习效果，更好地巩固这些字。

　　令人惊喜的是《小羊上山》还特意开发了专属的小程序，提供了丰富的线上学习资源，如：阅读能力测评、音频、视频精读课、拓展练习题等。

　　在学习阅读的过程中，测评是不可或缺的一环。通过测评，家长可以了解孩子的学习状况，孩子也会觉得，他已经“掌控”了所学的知识。

　　每位购买《小羊上山》正版书的读者，都可以免费注册“小羊上山”小程序，解锁相应级别的“阅读能力测评”。

　　在1～3级，“阅读能力测评”侧重考察字词的认读和理解，第4级孩子的识字量已有所提高，接触到的词语和句子越来越复杂，所以这一级的测试题也全面升级了，更侧重考察词语在句子里的应用，以及孩子对句子意思的理解、对一整段话的理解。

　　这部分包含很多有趣的题型，等待家长和孩子来发现！孩子在读完10本故事之后，就可以轻松愉悦地享受做题的乐趣，检验自己的水平，不会增加任何额外的负担。

　　如果觉得玩“读后小游戏”、做测试题还不过瘾，那么第4级和第3级一样，在小程序里还设置了“拓展练习题”，每本书有3道题，题型相对于测试题更轻松多样，不仅有字、词、句、文的训练，还涉及中国文化和生活常识，小读者们千万别错过！

　　当然，小程序里还有10本书的故事音频和精读视频，可以帮助家长和孩子更好地理解每一本书。爸爸妈妈们不要忘记和小朋友一起欣赏哦。

　　希望孩子们喜欢《小羊上山》，祝愿孩子们在轻松快乐的阅读中不断进步，阅读能力、知识积累、品格修养与体魄身量一同增长！